Awards

Regional Fund - IGA, Pazardjik won an international award! Personally Her Royal Highness the Princess Royal presented the International Community Justice Awards!

 

Regional Fund - IGA was the only non-government organization that won the prestigiousInternational Community Justice Award 2004.
 
 

Award for Fund – IGA, handed from the mayor of Madison, Mr. Jerry Gist /USA/, for “demonstrated outstanding ability in your chosen field of endeavor, and have worked for the welfare and progress of Bulgaria” 2007


Award for Fund – IGA by Sofia municipality for “development of an effective model for inter-agency cooperation during the implementation of European projects in partnership with Sofia municipality” 2007.
 
 
Bulgarian (Bulgaria)English (United Kingdom)
News archive News Archive 2010
Article Index
Архив новини 2010
юли-септември 2010
април-юни 2010
януари-март 2010
All Pages

юли-септември 2010

Допълнителна образователна подготовка за децата

663Повече от два месец продължи образователният процес в ЦСРИ към ДДЛРГ „Рада Киркович” – Пловдив, който се реализира в рамките на Програмата за допълнителна образователна подготовка по Проект „Сигурен дом - крачка към моя нов живот”. Програмата се води от квалифицирани преподаватели от СОУ „Константин Величков“ – Пловдив. На базата на направените оценки за индивидуални занимания бяха определени 15 деца от целевата група, от 2-ри до 6-ти клас. Квалифицирани преподаватели работиха по индивидуалните планове с всяко от децата, определени за работа по програмата, по предмети, включени в учебните планове за съответните класове - български език, математика, човек и природа, история, география и др. Целта на Програмата бе преодоляване на пропуските, справяне с учебния материал и превенция на отпадането от училище.
Децата преминаха и съответните входящи и изходящи тестове с цел установяване на образователния напредък

Eкипът на ЦСРИ и Наблюдаваното жилище премина второ обучение

661От 25-ти до 28-ми август в хотел „Родопски дом” – Чепеларе се проведе второто обучение на екипа на ЦСРИ и Наблюдаваното жилище към ДДЛРГ „Рада Киркович” в Пловдив.
Обучението е продължение на практическото двумодулно обучение за екипа от социални работници, насочено към повишаване на професионалните знания и практически умения за работа със специфичната група на деца, израснали в институции и техните семейства.
Семинарът запозна служителите с добрите практики за работа с деца в риск у нас и в други страни, както и с различни видове социални услуги за деца и семейства. Усилията на лекторите бяха насочени към повишаване на психологическите познания за особеностите в развитието и поведението на деца със специфични нужди - обучителни трудности, деца с умствена изостаналост поради социална занемареност, хиперактивни и деца със зависимости, оптимизиране на практическите подходи на служителите при работа с деца, настанени в Наблюдаваното жилище и формиране на нови умения у социалните работници за консултиране по социални и психологични проблеми на деца и техните семейства.
Особен акцент в обучението бе поставен на повишаване на уменията за прилагане на групови психо-социални програми за специфичната група потребители на ЦСРИ и Наблюдаваното жилище. В заниманията бяха включени ролеви игри и практически занимания по обсъждане на конкретни казуси, с което се отговори на желанието на участниците за повече практическа насоченост на обучението.

Обучение за персонала на ДДЛРГ „Рада Киркович”

660От 23 до 26 юни в хотел „Родопски дом” – Чепеларе се проведе семинар за служителите на ДДЛРГ „Рада Киркович” - Пловдив, съобразно предварително идентифицираните им нужди от допълнително обучение. Семинарът беше с практическа насоченост и се основаваше на интерактивните методи на обучение и преподаване.
Основните му цели бяха да се запознаят служителите с практиките на предоставяне на социални услуги за деца и планиране на грижи, прилагани в страната ни; да се повишат знанията им за действащото в България законодателство в областта на грижите за деца; да се запознаят с добри практики на социални услуги, прилагани в други страни; да повишат психологическите си познания и формират нови практически умения за по-ефективна работа на възпитателите с децата в Дома; да се оптимизират подходите на служителите към деца с проблемно поведение и специфични особености - деца с девиантно поведение, наркоманно зависими и деца с психични отклонения.
В обучението лекторите използваха различни методи на преподаване: за “ученето чрез преживяване и правене” с използване на ролеви игри, дискусии в малки и големи групи, проиграване на симулативни ситуации и кратки теоретични презентации.
На участниците в обучението бяха представени и три учебни филма, които илюстрираха възможностите за реално преструктуриране на институциите за деца, чрез превръщането им в места, предоставящи различни социални услуги.