Проучване на обучителните модели в рамките на СЕП

Петък, 31 Юли 2015 09:15 |

Сравнителен анализ на действащите програми за обучение на пробационни служители в България с европейските практики бе направен от експерти на Фонд ИГА с цел да се идентифицират основните различия и несъответствия в съществуващите обучителни програми с тези в развитите европейски страни.

Системата за обучение на пробационните служители в България е двукомпонентна: на първо място е изискването за определено образование за пробационните инспектори, а на второ - задължителното обучение при постъпване на работа в Главна дирекция „Изпълнение на наказанията”. Тъй като последното е основно и задължително обучение, неговото съдържание бе също предмет на сравнение с изведените от другите европейски страни основни „клъстери” от компетенции.

По своето съдържание обучението на пробационни служители у нас до голяма степен кореспондира с това на развитите европейски страни. Въпреки това се открояват някои основни елементи, които са дефицитни: обучение за разпознаване на различни психични проблеми у клиентите, за справяне с кризисни ситуации при психично болни клиенти, за ефективно ангажиране и постигане на промяна с тях; по-голям обхват на обучението за работа със зависими правонарушители и произтичащите от тях проблеми за клиентите и тяхната реинтеграция; обучение, фокусирано върху самите пробационни служители - справяне със стреса на работното място, подобряване на психологическата устойчивост, превенция на професионалното прегаряне.

Проучването се реализира в рамките на проект „Европейски стандарти в обучението по пробация“. Анализът е насочен към осъществяване на една от специфичните цели на проекта - проучване на съществуваща система за подготовка на човешкия персонал в пробационните служби на страната.