Приключиха Фокус групите за пробационни служители
Приключи провеждането на 10-те фокус групи в рамките на Проект „Европейски стандарти в обучението по пробация”. Дейността се проведе по специално създадена за целта методика. Целта й е проучване нуждите на пробационните служители в страната от обучения.
Фокус групите се проведоха в градове, по 5 в Северна и Южна България, в които се намират Областните пробационни служби, като във всяка от тях участваха по 12 служители.
Последващият доклад-анализ от проучването направи няколко основни извода. Първоначалното обучение на пробационните служители, задължително по закон и реализирано в обучителния център в Плевен, е полезно, но недостатъчно за работещите в пенитенциарната система. Като основен проблем се посочва ненавременното му провеждане или провеждане със закъснение след назначаването на пробационния служител на работа. Това създава предпоставки за затруднена ориентация и адаптация на служителите в организацията, особено в критичния първоначален период.
Значителна част от пробационните служители, участвали във фокус групите, са преминали различни допълнителни квалификационни курсове и обучения за повишаване на професионалната квалификация, но те са по-скоро плод на лична инициатива, а не на целенасочена и системна политика от страна на самата ГДИН. Обученията, пряко свързани с естеството на пробационната дейност или с особеностите на контигента, са по-скоро рядкост, като преобладават обучения, насочени към чужд език и компютърна грамотност.
Като генерално оформящ се извод може да се открои нуждата от задълбочено обучение и разбиране на европейските практики за правораздаване и пробационна дейност. Значителна част от служителите споделят, че нямат допир с чуждестранния опит в тази сфера.
Ясно се очертава нуждата от създаване и развитие на система за продължаващо обучение и квалификация на пробационните служители, която да се характеризира с регулярност, добра тематична структурираност и адекватност на техните нужди и потребности.
Относно първоначалното и продължаващо професионално обучение участниците във фокус групите посочват необходимостта от застъпване и на теми, свързани с работата със зависими лица, работата с лица, носители на радикализъм, работа с лица с психични отклонения и с умствена изостаналост. Посочва се необходимостта от подготовка в сферата на организацията и провеждането на индивидуална и групова работа с предсрочно освободени лица, обучения за социални умения и психология на престъпното поведение.
Очертават се два основни извода. На първо място необходимостта от подобряване на ефективността на първоначалното обучение, провеждано на пробационните служители след тяхното назначаване на служба. На второ - създаване на цялостна и последователна система за перманентно обучение, обвързана със спецификите на дейността и с потребностите на служителите.
Проект „Европейски стандарти в обучението по пробация” се финансира от Норвежкия финансов механизъм 2009-2014 по Програма BG15 „Корекционни услуги, включително без прилагане на мерки за задържане“.
Фокус групите се проведоха в градове, по 5 в Северна и Южна България, в които се намират Областните пробационни служби, като във всяка от тях участваха по 12 служители.
Последващият доклад-анализ от проучването направи няколко основни извода. Първоначалното обучение на пробационните служители, задължително по закон и реализирано в обучителния център в Плевен, е полезно, но недостатъчно за работещите в пенитенциарната система. Като основен проблем се посочва ненавременното му провеждане или провеждане със закъснение след назначаването на пробационния служител на работа. Това създава предпоставки за затруднена ориентация и адаптация на служителите в организацията, особено в критичния първоначален период.
Значителна част от пробационните служители, участвали във фокус групите, са преминали различни допълнителни квалификационни курсове и обучения за повишаване на професионалната квалификация, но те са по-скоро плод на лична инициатива, а не на целенасочена и системна политика от страна на самата ГДИН. Обученията, пряко свързани с естеството на пробационната дейност или с особеностите на контигента, са по-скоро рядкост, като преобладават обучения, насочени към чужд език и компютърна грамотност.
Като генерално оформящ се извод може да се открои нуждата от задълбочено обучение и разбиране на европейските практики за правораздаване и пробационна дейност. Значителна част от служителите споделят, че нямат допир с чуждестранния опит в тази сфера.
Ясно се очертава нуждата от създаване и развитие на система за продължаващо обучение и квалификация на пробационните служители, която да се характеризира с регулярност, добра тематична структурираност и адекватност на техните нужди и потребности.
Относно първоначалното и продължаващо професионално обучение участниците във фокус групите посочват необходимостта от застъпване и на теми, свързани с работата със зависими лица, работата с лица, носители на радикализъм, работа с лица с психични отклонения и с умствена изостаналост. Посочва се необходимостта от подготовка в сферата на организацията и провеждането на индивидуална и групова работа с предсрочно освободени лица, обучения за социални умения и психология на престъпното поведение.
Очертават се два основни извода. На първо място необходимостта от подобряване на ефективността на първоначалното обучение, провеждано на пробационните служители след тяхното назначаване на служба. На второ - създаване на цялостна и последователна система за перманентно обучение, обвързана със спецификите на дейността и с потребностите на служителите.
Проект „Европейски стандарти в обучението по пробация” се финансира от Норвежкия финансов механизъм 2009-2014 по Програма BG15 „Корекционни услуги, включително без прилагане на мерки за задържане“.